申論短評格式范文人物 第1篇
范文：讓‘小候鳥’走出困境，迎接美好未來
“小候鳥”是指流動于農村與城市之間的流動兒童。他們的生活與學習面臨著困境：一是缺乏親情的關懷與自主選擇生活的權利。二是城鄉的教育資源不平衡，缺乏公平的教育。農村教育落后，再加上部分教師師德敗壞，流動兒童難以享受良好的基礎教育。三是家庭環境亟待改善。父母的學歷不高，缺乏眼界和見識，難以輔導學習，且教育方式簡單粗暴；教育費用支出占比較大，家庭負擔沉重。四是相關政策落實不到位，農民沒有享受教育培訓服務。
【資料圖】
出現困境的根本原因是城鄉之間的差異，是原生家庭間社會階層地位的差異，這又是由教育決定的。倘若不重視教育，會形成惡性循環，不僅影響農村的發展，拉大城鄉差距，影響中國的可持續發展。因此，要讓“小候鳥”不能輸在教育的起跑線上，搞好基礎教育。
申論短評格式范文人物 第2篇
1.題型：為專欄寫一篇短評，應用文寫作可以判斷為貫徹執行題，因此需要考慮格式與正文內容;
2.對象：正文內容;
3.目的：正文要對跟風作出評論，評論的目的是要讓大家告別跟風，因此也決定了正文內容可以從為何要告別跟風以及如何告別跟風入手;
4.文種：短評，短小的評論型文章，格式只要標題與正文;另外評論型文章會圍繞標題談跟風的表現、跟風的影響以及如何告別跟風入手;
5.字數：不超過500字;
6.范圍：“給定資料4”和“給定資料5”。
申論短評格式范文人物 第3篇
閱讀材料，按照審題環節獲得的思路尋找得分點：
1.資料4段落1-5引出了不同跟風熱的表現;
2.段落6到最后主要圍繞著預先失敗展開論述，預先失敗重點也是要強調跟風背后的原因。
跟風熱產生的原因有：
(1)跟風的原因在于依賴專家指導系統;
(2)廣告媒介的發展人們過度對其產生依賴;
(3)人們無法獲得真實世界的全部信息，期待權威的心態;
(4)信息豐富蕪雜，更多的依賴大眾媒介。
3.給定資料5，通過網友圍繞跟風問題展開了論述，從網友的論述中歸納總結對跟風的看法，找到跟風帶來的影響，以及采取何種對策解決跟風問題。
(1)提出跟風影響網友有
丙：把社會推向前所未有的浮躁
己：跟風缺少獨立思考，創造力降低，被同質化
癸：如果只是盲目的跟風，我們會有難以言表的羞恥感
(2)提出遏制跟風對策的網友有：
丁：跟風問題要正確引導，體現以人為本的原則
戊：跟風缺乏理性，是拙劣的模仿，因此要創造中華民族自己的文化。
庚：要解決跟風問題，要加強民族文化自信心，尋找民族文化的根基，教育是一種較好的方式。
辛：辯證的看待，如果有好的東西可以倡導學習
壬：要解決跟風問題，需要倡導公民的個性發展，鼓勵創新精神
申論短評格式范文人物 第4篇
一、申論文章寫作技巧
1、標題。標題就是文章的龍眼，一定要體現文章的內容。
2、正文一律采用三段式：提出問題——分析問題——解決問題。
(1)提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理綸材料來進行。
(2)分析問題要緊密結合材料，不能東拉西扯，要集中力量論述主要問題。論述時有詳有略，重點內容詳寫，次要內容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況又要注意到次要問題。分析問題還要按照由此及彼、由表象到本質、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。
(3)解決問題的方案要有條理、有層次，涉及到相關部門時方案要體現備司其職、各盡所能、互相合作的精神;解決方案要緊承分析問題的步驟。最好是前后對應;解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使之既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題滋生。
(4)在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句話都概括表明本段的大意。總之，考生應當明白，無論從閱卷教師具體情況還是以機關工作作風來衡量，這種簡潔快速的作文方式都是值得提倡的。
(5)在解決問題時，我們還考慮到政府對這些問題應該怎樣做，法律對為些應該怎樣制裁。
(6)考生要注意，清潔的文面和工整漂亮的文字能夠讓評卷教師賞心悅目，也便于他們清楚地閱讀和理解，在保證文章內容質量的基礎上以幫助考生獲得較好成績。
二、申論答題步驟技巧
1、通讀全文，抓住主要問題。
2、思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。
3、圍繞中心論點選擇能恰當證明材料，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進行全盤布局。
4、將頭腦中醞釀成熟的文章內容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。
三、申論審題技巧
申論審題切忌草草了事，特別要注意兩點：一是要邊看邊總結，每看完一段材料，就在草稿紙上寫個本段的一句話的總結，并且標上段落編號。二是看完材料要簡單的進行分類，把所有內容相近的段落的編號歸為一類;發現某兩個段落有因果、對象一致、角度相同等異常親密的關系，就在草稿紙上把他們的編號用線條連接起來，注明何種關系。
四、正確認識什么是申論
什么是申論，從嚴格意義上講，其實和古代的“八股取士”中的“策論”相同。考試都是紙上談兵，至于能否解決實際問題，其實并不可能馬上做出調研和論證。所以這里面就有個理論和實際的差距問題，而這也正是申論可以速成的根源所在。這也好比相親，花前月下不一定看的很真實，是東施還是西施，一時很難做出判斷，所以里面有一定的蒙混過關以次充好的投機空間。
1、申論的提出問題一定要有客觀的論證，所謂客觀就是一定要有建立在可信度基礎上的可操作性，讓人讀來在30秒鐘時間內覺得你很獨特。
2、申論同時也是你所真正面對行政調研論證工作的第一塊試驗田，你所寫的不僅僅是一個問題的解決方案，而且是你的思維方式和人格魅力的展現。
3、要善于和命題人及改卷老師溝通、對話。你和命題人對話的媒介是申論所給出的大段大段的材料，你和改卷老師對話的媒介是你用筆在規定時間內所寫下來的文字。你和命題人對話的目的是，要揣摩他命題的意圖和要旨所在;你和改卷老師對話的目的是，要猜測改卷老師的預期想法和評判標準，以期能得到很好的評價。這樣展開聯想，你就會把握住申論寫作的“七寸”所在。
4、考試的心理狀態一定要做到“不卑不亢”，不要太志滿得意，感覺很放松，一副舍我其誰的架勢;也不要太有緊迫感，感覺時間就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是考試的主人，不是奴隸;你是在向人展現你的才華和魅力，不是在應付一件任務。
申論短評格式范文人物 第5篇
M公司是浙江民企中的“小巨人”，在浙江經濟轉型升級中扮演著非常重要的角色，其主要研發、生產和銷售交流接觸器的鐵芯。雖然成立時間短，但作為行業領頭羊，M公司已成為這個領域的隱形冠軍，與多家知名企業合作。
M公司的成功在于：一、在細分領域，早前市場呈現空白狀態，M公司瞄準并提早介入，取得先發優勢。二、不斷提高自動化程度，保證產品的生產效率。每個工藝環節都追求技術改進，以滿足產品對精度、硬度的嚴格要求。三、M公司自主設計鐵芯自動化專業生產流水線，并且在生產中邊做邊改，把生產中的部分環節替換成機械手。四、企業投入巨資添置生產設備，還自主研發相關模具以提高生產效率。五、樹立“一流企業”的理念，M公司積極爭取與一流企業合作，不斷推動自己向一流企業邁進。
M公司創新不斷，取得了不少成績：一、降低了成本，節省了原料，提高了效能和生產效率。二、獲得多項專利，并通過質量管理體系和環境管理體系認證。三、被評為浙江省科技型中小企業。四、技術上的創新，使得產品的品質更加穩定，由此也贏得了諸多知名品牌的信任。五、在經濟不景氣的環境下，銷售額每年都有增長，客戶群穩定。（484字）
范文：讓‘小候鳥’走出困境，迎接美好未來
“小候鳥”是指流動于農村與城市之間的流動兒童。他們的生活與學習面臨著困境：一是缺乏親情的關懷與自主選擇生活的權利。二是城鄉的教育資源不平衡，缺乏公平的教育。農村教育落后，再加上部分教師師德敗壞，流動兒童難以享受良好的基礎教育。三是家庭環境亟待改善。父母的學歷不高，缺乏眼界和見識，難以輔導學習，且教育方式簡單粗暴；教育費用支出占比較大，家庭負擔沉重。四是相關政策落實不到位，農民沒有享受教育培訓服務。
出現困境的根本原因是城鄉之間的差異，是原生家庭間社會階層地位的差異，這又是由教育決定的。倘若不重視教育，會形成惡性循環，不僅影響農村的發展，拉大城鄉差距，影響中國的可持續發展。因此，要讓“小候鳥”不能輸在教育的起跑線上，搞好基礎教育。
申論短評格式范文人物 第6篇
短評的格式：標題+正文，一般標題就是該篇短文的核心觀點。
寫作要求
1、短評文章的要求。短評與大作文并無本質區別，但相比而言，短評試題的題意較清晰，所涉材料范圍較窄，寫作難度較低。其基本要求是：緊扣題目、結合材料、觀點明確、條理清晰、一事一議。
3、短評文章的寫法。相比于大作文，短評文章結構上可以靈活布局；內容上一事一議，對視野和高度沒有特別要求；邏輯上點到為止，不追求過于深入的論證；語言上可以稍顯個性。
范文：
告別跟風，走向成熟
時下，相親、選秀、養生、課輔等五花八門的潮流令人目不暇接，“跟風”現象愈演愈烈。“跟風”現象本質上是羊群效應，反映了社會轉型期大眾心理的浮躁和焦慮。
“跟風”源于“預先失敗”。當前社會高速發展，新生事物層出不窮。以大眾媒體為代表的“權威”發揮“專家指引”的作用，成為大眾行為的價值參照，最終導致人們對媒體的過度依賴。有研究者用“預先失敗”揭示這一現象，強調其本質在于喪失獨立思考。
“跟風”泯滅個體價值。在媒體引導、炒作和從眾心理的裹挾下，人們時時擔心落伍和被邊緣化，疲于應付形形色色的潮流，不知不覺失去理性、自信、個性和創造力。“跟風”不但泯滅個體價值，也使社會普遍陷于焦慮和浮躁，引發種種心理亞健康問題。
“跟風”的危害顯而易見，故應大力加以遏制。首先，應加強對媒體的引導和監督，營造良好的信息傳播環境和健康的輿論環境。其次，應加強對文化自信的培育，告別對西方文化的盲目崇拜；最后，還應倡導獨立思考、鼓勵個性和創新。唯有如此，才能告別跟風、走向成熟。
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