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6月12日下午，50余名中央及全國各省市主流融媒體記者走進山東旅游職業學院，探尋“山旅模式”如何以專業技能引領學生逐夢未來。

(相關資料圖)

山東旅游職業學院既是培養文旅專業技能人才的搖籃，也是國家AAA級旅游景區，有著“人文化、生態化、數字化、國際化”的優美校園環境。

學院牢牢把握行業發展新風向，緊密對接發展趨勢，在變化中不斷守正創新。經過32年的辦學歷程，學校走出了一條“與行業接軌”的發展之路，在學生專業技能提升與產教文化育人上不斷開拓進取。

以賽促教，賽教融合

“多維度、普及性”賽事體系助力技能夢成

“用大賽點亮人生，用技能成就夢想”，在山東旅游職業學院校園特色辦學體系中，專業技能賽事的組織在學院活動、人才培養中為學生帶來了不一樣的職業技能提升體驗。

學院不斷厚植“尊重工匠、技能強國”的技能文化底蘊，積極推動“以賽促教、賽教融合”。通過“多維度、普及性”賽事的體系構建，有效在比賽中提升學生專業技能水平、提高了人才培養質量。

職業技能相關比賽的開展與承辦讓學院積累了豐富辦賽經驗，鍛煉了師資隊伍，又在競賽中訓練了學生的專業技能水平，在實操中培養了學生良好的實踐能力。

山東旅游職業學院立足人才培養目標，有針對性地精心設計賽項，全面提升學生綜合素養、重點培養學生專業素養。學院以技能培養為根本，以賽事活動為引領，大力推動新時代下的專業建設和教學改革。

擁抱變化，同頻共振轉型升級

聚焦需求，用數字化為特色專業育人賦能

在數字文旅興起，旅游行業數字化發展的浪潮中，山東旅游職業學院是如何在其中立潮頭、占先機的呢？

山東旅游職業學院以就業為行業人才培養風向標，及時把握行業發展新風向，緊密對接發展趨勢，及時適應數字化轉型。學院以旅游行業的數字化發展為導向，以“教師、教材、教學”的“三教”改革為突破口，同頻共振進行專業數字化轉型升級，為彰顯專業特色、提升專業新技能育人模式賦能。

學院針對新業態、新環境，設計重構專業課程，改造編寫教材，將數字化轉型理念應用其中。在核心專業引領下，升級改造，帶動傳統專業數字化升級改造，結合行業需求打通轉型路徑，推動智慧旅游技術應用等新興專業發展。

在師資隊伍數字化能力提升上，學院積極改革創新教學方法，升級建造實訓數字化條件，多方面共同推進專業升級，服務專業技能數字化教學訓練。學院以學生對旅游新業態、新技術、新崗位的適應能力提升為立足點，以高水平專業群建設為依托，在數字化課程建設及復合型技術技能人才培養上持續發力。

厚植工匠精神，開拓幸福之路

守正創新，讓“紳士淑女”引領文旅新時代

山東旅游職業學院不僅美在校內的草木山水、精進優雅的專業技能，更有良好的校園精神文化氛圍的無形之美。

“山旅有文化”，良好的校園文化為學院的人才培養、校園文化建設帶來豐厚的精神涵養，發揮了文化育人積極作用。學院著力打造校園文化、企業文化、地域非遺文化和職業文化“四融合”的特色文化氛圍，塑造“團結、求實、開拓、進取”的山旅校風。

山東旅游職業學院將“我們的天職是創造幸?！弊鳛樾Ｓ?，著重培養“山旅人”以職業為核心、精神與專業素養技能共同發展的山旅素養。學院結合傳統及地域特色，立足于優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，順應文化與旅游業和職業教育趨勢，打造兼容并蓄、底蘊深厚的山旅文化育人系統。

在學生管理、師資培養上，學院突出文化和旅游業、職業教育特點，以“紳士淑女”來要求和培養學生溫文爾雅的氣質，潛移默化地傳承文化，多方面厚植工匠精神。

培育旅游英才，“山旅模式”開創未來

以特色專業群發力，打造產教融合育人模式

山東旅游職業學院持續深化校企合作、產教融合，致力于將企業資金、文化、理念、技術等引入校園，對接精品旅游產業，通過產教深度融合育人模式培養智慧旅游英才。

學院以服務為宗旨、以就業為導向，凸顯“職業”屬性，提高實踐能力，大力培養應用型、復合型旅游人才，在探索中走出了一條“校企合一，工學結合，頂崗實習，立足國內，面向海外”的旅游職業教育開拓創新之路。

學院特色專業群聚焦文旅產業和地方經濟發展需求，全方位、多路徑助力行業發展。通過“校企文化融合、師資共建融合、培訓課程融合、技術標準融合、服務社會融合”等五重維度的校企深度融合，實現了“院校發展與產業升級融合、專業建設與行業需求融合、教育教學與生產勞動融合”的三級立體融合。

“山旅模式”助力未來，學院在產教融合中踔厲奮發，為建設“人文化、生態化、數字化、國際化”的國內一流、世界知名的旅游高等院校而不懈努力。